基于SPOC和翻转课堂的电子商务双语课程教学模式研究
关键词:SPOC;翻转课堂;电子商务双语;混合式教学;教学改革
摘 要:当今电子商务交流已逐渐演变成无国界,众多的电子商务前沿技术使用英语发布,掌握英语的电子商务专业人才培养的重要性日益凸显。电子商务是一门实践性强,涉及多个专业和领域的学科,适合使用翻转课堂展开教学。该文将SPOC和翻转课堂应用到电子商务双语教学中,把教学过程分为三个阶段,学生课前教学视频学习和在线自测的自学阶段;知识内化的翻转课堂阶段;知识强化和巩固的课后在线练习和反馈阶段。将实体课堂与网络课堂有机结合,充分调动学生学习的主动性与积极性,提高了学习效率和教学效果,弥补了以往电子商务双语传统教学的不足。
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