关键词：模块化教学;中职;汽车专业
摘 要：中职汽车专业知识广泛、更新速度快，对学生动手实践能力要求高，但传统教学模式存在理论脱离实际、知识体系不系统、理论教学与实训相分离等问题，难以达到良好的应用效果。模块化教学强调将知识技能进行模块化划分，模块之间相对独立又保持逻辑联系，采用“分解与重组”的方式进行教学，可以增强教学针对性，提高知识的系统性，有利于学生对专业知识框架的整体把握。因此模块化教学在中职汽车专业中具有重要的实用价值，其应用研究应引起重视。该文探讨模块化教学在中职汽车专业中的应用，分析其应用过程中的问题，并提出解决措施，以提高汽车专业教学质量。
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