关键词：高职院校;新能源汽车;课程思政
摘 要：新时代背景下，我国新能源汽车产业人才缺口巨大，而市场对人才综合素质要求也越来越高，不仅体现在要具备更专业的知识与技能，同时要有较高的思想觉悟。文章以高职院校新能源汽车动力电池及管理系统检修专业课程为例，将专业目标与德育目标相结合，探索协同育人模式，将课程思政元素有机融入专业课堂。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取