关键词：OBE理念;化工专业;课程考核体系
摘 要：随着高等教育的不断发展，传统的以知识灌输为主的教育模式已经难以适应当今社会对人才多元化、创新性的需求。本研究针对高等教育中化工专业课程考核体系的改革进行了探讨，提出了基于OBE理念的考核体系构建方案。文章构建了一种以学生为中心的自主考核模式，并运用大数据技术深化考核分析，建立了多维度、动态的考核评价体系。这一改革不仅有助于提升化工专业的教育质量，还为高等教育教学改革提供了新的思路。
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