关键词：高职院校;智能网联汽车;“岗课赛证”融通;课程体系
摘 要：随着我国智能网联汽车产业的高速发展，急需高职院校提供大量适岗的技能型人才，而课程体系又是支撑人才培养的中轴骨架。因此，课题在厘清“岗课赛证”逻辑下，基于高职院校教学实际，以智能网联汽车产业岗位为落脚点，将职业岗位技能标准融入到教学课程中，根据岗位需求设置课程内容。参照智能网联汽车职业技能竞赛，将竞赛评分准则加入课程实践教学考核标准中，以竞赛促进课程建设。对接“1+X”智能网联汽车职业技能等级考试，通过考试过关率验证课程教学效果，进而实现智能网联汽车课程体系的重构。初步研究表明，“课赛证”要根据岗位变化及时调整，才能跟上智能网联汽车行业日新月异的技术发展步伐，提升学生的职业适岗能力，反过来岗位则需要“课赛证”的夯实，才能进一步的升级。
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