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新工科背景下“化工原理”课程信息化教学探索
作者:舒群威; 王雪丽; 罗孜; 韦德举 加工时间:2024-04-27 信息来源:贵州农机化
关键词:工程教育认证;化工原理;信息化;教学改革
摘 要:根据工程教育认证和新工科建设要求,针对“化工原理”课程在化工相关专业教学中存在的问题,从选择化工原理教材、提升教师教学和实践能力、开展线上线下教学、优化课程考核等方面开展信息化教学改革实践,以提升教学效果和应用人才培养质量。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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