关键词：持续改进;达成度评价;钢铁冶金;教学改革;工程教育认证
摘 要：在工程教育专业认证背景下,针对内蒙古科技大学冶金工程专业开展持续化教学改革。通过培养方案修订、具体课程考核与评价方式重新合理设置等措施以满足工程教育认证持续改进工作的要求。同时,以钢铁冶金工艺学课程为例阐释持续改进后的课程综合评价分析具体过程,以保证更优地完成课程目标达成工作及教学培养学生过程中的良好改进。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取