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基于OBE理念以达成度为导向的机械原理课程教学模式构建研究
作者:胡瑞;许春霞;熊吉;唐刚;卢全国;周睿迪; 加工时间:2022-08-16 信息来源:江西科学
关键词:OBE理念;;达成度为导向;;《机械原理》课程;;教学模式;;课程目标评价
摘 要:针对传统教育模式下的机械原理课程教学侧重于理论讲解、评价标准单一和考核方式过于简单的教学现状,构建了基于OBE教学理念机械原理课程的总体教学模式。围绕毕业要求制定了合理的课程目标,建立了以学生为中心的课程教学模式,通过以课程目标达成度为导向设计了融合OBE理念的教学内容及相匹配的考核方式,同时制定了基于机械原理教学的课程目标达成度的评价策略。基于OBE理念的教学模式可以有效提高学生的学习兴趣和专业素养,不仅可以让学生运用所学的工程原理分析解决问题,还能够培养学生结合多方面的技术、工程和其他因素来达到职业与专业成就。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取
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