关键词：核心素养;高职教学;电子信息工程;双创课程;课程体系
摘 要：在高职电子信息工程技术专业课程体系构建过程中，教师一方面需要重视培养学生的核心素养，另一方面应注重培养学生的双创能力，让学生在学习的过程中获得综合素质的提升，并真正适应“大众创新，万众创业”政策，成为复合型人才，从而推动高职院校综合教学能力向前发展。文章重点从构建双创课程体系的意义、高职电子信息工程技术专业的教学现状、具体教学策略三方面进行论述。
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