关键词：OBE;《电子技术》;工程专业认证;复杂工程问题;新工科;总评成绩;任课教师;教学方法;
摘 要：基于OBE理念，在线上+线下结合的混合式教学模式下，紧扣工程专业认证要求，本文以内蒙古民族大学电子信息类相关专业本科生为受众对象，结合电子信息类大学生的特点，对《电子技术》课程的教学内容与教学方法改革进行探索，以期提高电子信息类本科学生的专业课学习兴趣、进一步提高他们的实践动手能力和创新能力以及分析和解决专业相关的复杂工程问题的基本能力。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取