关键词：工学类;电动汽车技术;课程思政;教学改革
摘 要：为让专业课与通识课教学同向同行，发挥专业课程承载的思想政治教育功能，落实立德树人这一教学中心环节。本文以车辆工程专业的《电动汽车技术》“课程思政”示范课程建设为例，在理论教学和实践环节深入挖掘思政元素，构建以工匠精神为指导，以CDIO工程教育理念为落脚点的课程思政建设方案，从教学目标确立、教学内容优化、教学实施及考核评价等方面进行改革，实现工学类专业课程的多元化教学改革。
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