关键词：新工科;新能源汽车;创新型人才;培养模式
摘 要：围绕新工科背景下新能源汽车领域人才需求，归纳出该领域人才培养目标。通过分析新能源汽车产业特点，针对新能源汽车领域建立创新型人才培养模式，提出多学科交叉融合课程体系建设方式和多样化创新实践平台的开发。人才培养过程中融入多元化评价机制，从而达到对培养效果及时反馈和完善目的。研究结果对新能源汽车相关专业人才培养提供了参考，对学生培养质量的提升具有重要的意义。
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