关键词：新能源汽车电机;多元混合教学;教学模式
摘 要：随着新能源汽车的快速发展，电机及控制系统检修技术在汽车行业中的重要性日益凸显。本文通过对比分析传统教学模式和多元混合教学模式在教学方法、学生评价等方面的差异，探讨了多元混合教学模式在《新能源汽车电机及控制系统检修》课程教学中的应用研究。结果表明，采用多元混合教学模式可以有效提高学生的学习兴趣和学习成绩，为新能源汽车电机及控制系统检修课程的教学改革提供了有益的借鉴。
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