浅析化工原理三个教学环节的关系
作者:周瑜芳;李青云;刘洪博;彭琳;
加工时间:2022-08-16
信息来源:广东化工
关键词:化工原理;课堂学习;实验过程;课程设计;教学质量
摘 要:化工原理是化学工程与工艺专业学生重要的专业基础课程,主要学习化工生产过程所涉及到的单元操作,是一门实践性很强的课程。在大学期间,学生通过课堂学习掌握基本的理论知识,通过实验过程将理论知识和实践相结合,通过课程设计环节将理论运用于实践并指导实践。这三个教学环节循序渐进,相辅相成,共同提化工原理课程的教学质量。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取