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新形势下化工类专业实践教学模式的构建
作者:李立清;冯罗;杨丽钦;吴婧杰;刘晋彪;杨佳棋; 加工时间:2020-04-15 信息来源:教育现代化
关键词:卓越计划;新工科;工程认证;化工类;实践教学
摘 要:在国家实施"一带一路""创新创业"等强国战略后,陆续出台了相关的教育方针,比如:卓越计划、新工科、双一流、双创、工程教育认证等等,这些教育方针都把实践教学放在了非常高的位置,目的就是为了培养大批的卓越型工科人才。高等教育是培养这类人才的主阵地,在这个培养过程中,如何提升学生的实践动手能力和创新思维是关键,尤其是如何培养出与企业需求相一致的人才。化工专业是工科类的主要专业,涉及到单元操作、三传一反等实践操作,因此要求学生必须具备非常强的实践动手能力。基于此,本论文以化工专业为研究对象,旨在构建新形势下化工类专业新型实践教学模式,对新工科等新时代教育方针的发展有利,对国家经济的长远发展具有重要意义。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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