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非石油工程专业“油层物理”课程教学改革研究
作者:刘广峰; 史红光; 杨胜来; 宁正福; 于海洋 加工时间:2023-09-28 信息来源:教育教学论坛
关键词:油层物理;改革;需求;措施;实践
摘 要:随着油气田开发领域学科交叉、技术融合的快速推进,应用化学、资源勘查工程等非石油工程专业学生对油层物理知识的需求显著增加,对原有面向具有先修课程基础学生的课程教学体系提出了挑战。在调研和分析课程教学改革需求的基础上,提出了一系列改革措施。在知识体系方面,凝练了传统的三大知识模块,增加了知识衔接模块,编写了配套辅导材料;在教学实验方面,精选线下操作实验,建立了线上仿真实验平台,为非石油工程专业学生提供了充分的实验资源;在教学方法方面,增加了答疑时间,加强了过程考核,增加了学术研讨。实践表明,课程改革提高了学生对“油层物理”课程的掌握程度,改善了课程教学效果。改革的探索与实践可为面向不同专业学生的专业基础课程教学提供参考。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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