关键词：混合式教学;分析化学实验;教学模式;人才培养
摘 要：从培养应用型化工人才出发，针对实验教学中普遍存在的问题，以无锡学院分析化学实验课为例，在传统实验课教学模式的基础上，进行合理的教学设计，引入学习通、腾讯会议等多种线上教学手段，在教学实践中探索出“理论讲解+视频演示+虚拟仿真+课堂测验”的“四位一体”混合式教学模式。这种教学模式符合创新应用型高校的科学定位，取得了良好的教学效果，并为新工科新农科大背景下的化学实验课教学改革奠定了基础。
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