关键词：新能源汽车;原理与构造;课程教学改革;对策
摘 要：本文论述新能源汽车原理与构造课程教学面临的问题及对策,从新能源汽车原理与构造课程教学改革的背景出发,针对新能源汽车原理与构造课程教学面临的教师队伍、教材选定、教学方式、考核模式、学生学习状态等方面的问题,提出加强教师队伍建设、合理选择教材、灵活运用多种教学方式、综合应用考核方法等对策,以提升课程教学成效,培养新能源汽车优秀人才。
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