“新工科”建设背景下化工专业毕业设计教学改革探讨
作者:王艳; 李鹏; 贾士芳; 王潇潇; 王迎春
加工时间:2024-04-27
信息来源:化工时刊
关键词:新工科建设;化工;毕业设计;多元教学;教学改革
摘 要:以“新工科”建设目标为背景,结合化工专业毕业设计的教学特点,分析了学生毕业设计改革的必要性,并提出了化工专业本科毕业设计的改革模式,可以从多元化选题、多元化教师队伍建设、信息化过程管理等方面进行改革,以期保障人才培养中毕业设计这一环节的教学质量,提升学生创新能力以及培养综合实践能力。
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