关键词：混合式教学;雨课堂;微信公众平台
摘 要：本文以《采油工程》课程为例,探索了"雨课堂"、微信公众平台等网络载体与常规课堂结合的混合式教学模式。实践证明,新模式有效地促进了师生之间沟通渠道的多样性,扩展了学生视野,提高了教学效率,使教学质量明显得到提高。
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