关键词：工程教育认证;OBE;电子信息;教学体系改革
摘 要：为实现电子信息类专业内涵式深度发展，本文以教学体系的改革与实践为切入点，以开展“工程教育认证”为抓手，以立德树人和应用创新型人才培养为目标，以产出为导向，全面促进教学全方位改革。本文基于OBE理念，系统地构建立体化培养的电子信息类专业教学课程体系，突显课程“育德”功能，形成协同育人及立德树人的新模式，深化专业课程理论教学研究和教学方法改革，为地方高校同类专业提供借鉴。
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