以职业能力为导向的任务式“一心三主双过程”教学模式构建——以《机械基础》课程为例
关键词:能力导向;;任务;;教学模式
摘 要:随着信息化高科技产业地快速发展,企业岗位变化日新月异。为进一步满足企业岗位的生产需求,职业教育教学改革迅速崛起,并成为促使职业学校能力化办学的重要方向。本文以中职学校《机械基础》课程为研究对象,通过借鉴北美能力本位职业教育思想,引入行动导向教学流程,从而构建基于课程性质的"一心三主双过程"教学模式。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取