关键词：工程教育认证;生产实习;课程目标;教学改革
摘 要：文章从工程教育专业认证标准出发，结合广西科技大学的教学实践，对化学工程与工艺专业的生产实习进行了教学改革，制定了以成果为导向的课程目标，设计了以学生为中心的教学环节，加强了过程管理，完善了成绩考核评定机制，为保证生产实习的教学质量提供参考。
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