关键词：理实虚一体化;高职;农业机械;农业现代化;课程改革
摘 要：随着农业现代化趋势的到来，农业机械迎来新技术的融合与优化，对高职农业机械课程教学也提出更高要求。该文首先分析现阶段高职农业机械课程在教学方法、教材建设及思政融入等方面存在的问题，并针对性地给出改进对策，同时创新性提出“理实虚一体化”课程分类教学模式，介绍“理实虚一体化”课程分类教学模式在教学目标、内容、方法、考核机制及思政融入等方面的具体措施，以此提高高职农业机械课程教学效果，促进农业技术储备人才同现代化接轨。
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