关键词：一流课程;新能源汽车设计;教学改革;课程思政
摘 要：针对新能源汽车设计课程教学过程中存在的教学模式枯燥、教学内容前沿性不足和考核方式单一等问题，开展课程改革探索与研究。围绕一流课程建设目标，创新教学模式，丰富教学内容，完善评价方法。将科研和生产融入课程教学，营造具有创新性和挑战度的课堂氛围，培养学生高阶思维和持续自主学习能力。同时，在课程内容中潜移默化地融入课程思政元素，激发学生的文化自信、家国情怀和使命担当。经过新能源汽车设计的课程教学改革，学科人才培养质量逐年上升。
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