关键词：智能制造;机械类专业;人才培养;轴承装配;机器人工作站
摘 要：在分析智能制造对机械类专业人才能力新要求的基础上,探讨了复合型人才培养过程中的实践教学问题。着重分析了当前大学生工程能力欠缺的原因,以及通过整合离散实践教学资源帮助学生提高工程能力的可行性。重点探讨了机械类专业学生的机械、电气、气动和控制综合装调技能的培养问题,最后介绍了安徽工程大学教学改革的实践成果—自主研制的滚动轴承自动装配作业机器人工作站,以供参考。
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