关键词：卡诺图;格雷码;最小项;蕴含项;课堂教学
摘 要：在"数字电子技术"课程的教学中,卡诺图化简逻辑函数几乎贯穿了整个教学过程。本文针对课堂教学过程中出现的问题,结合实际教学经验,介绍了卡诺图化简逻辑函数的原理、方法和技巧。通过具体实例阐述了提出的卡诺图化简逻辑函数的教学过程。新方法有益于提高课堂教学效率和效果,有助于学生快速理解和掌握卡诺图化简方法。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取