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用数据说话 促概念理解——以教科版科学教材五下《机械摆钟》的教学为例
作者:施燕; 加工时间:2020-09-10 信息来源:中学课程辅导(教师教育)
关键词:实验数据;概念理解;实证意识;思维能力
摘 要:实证意识是学生科学素养之一,实证意识在科学课堂上的一项具体的表现就是"用数据说话"。"用数据说话"能使科学探究变得更真实、准确,能提升学生概念的理解水平,发展学生的思维能力。本案例阐述了学生收集数据中出现的问题,并提出了解决的策略。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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