关键词：可视化;动漫化;情境化;教学改革
摘 要：《高频电子技术》课程由于概念抽象、数学公式比较繁琐、电路参数分析起来也复杂。大量的数学推导,导致学生学习起来有一定的难度。从而解决如何应用有限的教学时间更好的让学生有效掌握"高频电子技术"的知识,培养学生的分析能力和自主探究精神,设计能力及提高教学质量具有深远意义。结合《高频电子技术》目前存在的问题,本文将可视化应用到这门课程,对具有很强的数学知识,抽象的概念等特性用动漫化、情境化进行教学改革。
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