关键词：“三全育人”;汽车类专业;课程思政;教学改革
摘 要：随着汽车行业的智能化、网联化、电动化、共享化趋势加速，行业对人才的需求不再局限于技术层面，而是更强调人才的综合素质，包括创新意识、团队合作能力、社会责任感及良好的职业道德。高职汽车类专业课程思政教学是培养学生综合素质的重要环节。该文阐述“三全育人”与课程思政内涵和特征，分析“三全育人”理念下高职汽车类专业实施课程思政必要性和存在问题，并提出具体实施路径，以推动高职汽车类专业课程思政教学改革。
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