关键词：高职院校;汽车专业;液压与气动技术;教学实践;课程改革
摘 要：在高职院校汽车制造与试验技术专业的液压与气动技术课程教学中，存在教材内容缺乏先进性、职业性和行动性、育人功能不足、呈现方式单一等问题。该文从“教什么，怎么教”的视角，提出液压与气动技术课程内容重构，以对接汽车制造业，贴合岗位技能要求，对照职业技能标准，借鉴技能竞赛规程，融入思政元素，利用任务工单，优化教学过程，建立教学效果评价体系，提高人才培养质量。
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