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基于学习成效的机械制图课程教改策略——以深圳职业技术大学为例
作者:江方记 加工时间:2024-10-29 信息来源:广东水利电力职业技术学院学报
关键词:机械制图;学习成效;课程教改
摘 要:针对传统“机械制图”课程教学存在的问题,以深圳职业技术大学为例,提出基于学习成效的课程教改策略:基于项目化教学法开展课程设计;打造高水平专兼混编型师资队伍;借助教学触摸一体机开发课程资源;设计CAD制图大赛功勋墙实施品牌战略;借助VR技术丰富课程教学手段;结合职业技能要求改革课程评价体系;深化赛证融通促进教学相长。实践证明,基于学习成效的“机械制图”课程教改成效显著,但课程教改是一个动态发展的过程,应紧跟时代步伐,与时俱进。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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