关键词：新工科;过程管理;考核机制;工程意识
摘 要：新工科教育背景下，对教学改革和人才培养过程提出了更高要求。本研究针对当前地方应用型本科高校机械设计课程设计的现状及存在的问题，从丰富课程题目设计、运用现代设计工具、强化过程管理、建立全面考核机制等方面讨论了机械设计课程设计教学改革的可行办法。以期提高课程设计的教学效果，强化学生工程意识，激发学生参加工程实践活动的热情，为其他工科课程设计教学改革提供借鉴。
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