关键词：国际法;双语教学;调查分析;改善思路
摘 要：由于国际法学科具备涉外的天然属性,双语教学逐渐成为该类学科的发展趋势,在国内各大高校相继展开。目前,国际法双语教学模式尚处于学科体系建设的初级阶段,有关研究较为宽泛和单一。文章以桂林电子科技大学(以下简称:桂电)为例,结合问卷调查结果,对国际法双语教学模式的开展情况进行简单的实证分析,提出该课程在教学中存在的问题和不足,分析解决思路,以期助国际法双语教学能得到更好运用和发展。
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