关键词：“机械基础”课程;SPOC;翻转课堂;混合教学
摘 要：针对高职"机械基础"课程的特点以及目前学生的学习习惯改变情况,探索在SPOC平台基础上实现"机械基础"课程的混合式教学。利用超星泛雅教学平台、学习通手机APP软件、课程网络教学资源库,开展线上线下相结合"三位一体"的教学方式,构建多元化课程评价体系,实现教学相长的良性循环。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取