关键词：新工科;课程改革;创新能力
摘 要：针对地方高校“电子系统综合设计”课程存在的弊端，提出以新工科人才培养为导向的课程建设和教学改革方案。通过优化人才培养方案和完善实训项目资源，构建凸显多学科交叉融合的教学内容体系。探索虚实结合的线上线下教学新模式，完善课程教学资源和实训平台。改革课程的教学模式和考核方式，提升学生的工程素质和创新实践能力。实践表明，该课程教学改革模式有利于激发学生学习兴趣、提升教学质量和培养学生的专业实践创新能力。
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