关键词：新工科;纺织检测;实践教学;产教融合;创新技能
摘 要：在新工科背景下，传统实践教学模式无法适应现代化纺织行业对人才培养质量的需求。本文以常熟理工学院纺织工程专业课程——功能纺织品检测实践教学为改革研究对象，提出该课程实践教学改革的主要举措、创新意义和应用现状，以推动纺织检测方向实践课程的优化和创新，提升专业人才培养质量。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取