关键词：机械产品数字化;军工文化;课程思政
摘 要：针对“机械产品数字化设计实训”课程以往教学中存在的不足，结合学校办学定位，开发特色教学项目，重构教学设计，通过深入挖掘该课程知识体系所蕴含的思政元素，融入军工文化，从理想信念、科学素养、职业素养等3个维度融入思政元素，在专业知识传授中树立学生正确的价值观，达到了预期的教学效果，学生满意度和获得感明显提升。实现了专业课程教育与思想政治理论教育的高度融合，为同类型课程的课程思政改革提供参考依据。
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