关键词：新工科;课程思政;专业课教学;机械设计
摘 要：讨论了在新工科背景下机械工程专业课程教育改革的需求，并以“机械设计”课程为例，探讨了思政元素的挖掘和如何将思政教育融入专业课程教学中，实现知识传授与价值引导的有机结合。为更好的将思政教育与专业教学深度融合，引入汽车设计等相关案例，并对思政教学效果进行了评估与反思。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取