关键词：专业课程;开发;阻力;对策
摘 要：教师是机械加工项目专业课程开发的主角，也是课程开发中最大的难点，教师普遍不愿意参与课程开发，同时也缺乏课程开发的能力，如何消除这些不利因素，从而使教师能够积极有效地参与课程开发，探讨了机械加工项目教师参与专业课程开发的阻力及相应对策，以期为现阶段机械加工项目课程建设有所借鉴。
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