欢迎访问行业研究报告数据库

行业分类

当前位置:首页 > 报告详细信息

找到报告 1 篇 当前为第 1 页 共 1

以生物学问题为导向的教学模式在生物学专业和化学化工专业生物物理学交叉学科教学中的应用探究
作者:李凡池;李兵; 加工时间:2022-04-21 信息来源:广东化工
关键词:生物物理学;交叉学科;教学改革;生物学;化学化工
摘 要:针对生物学专业和化学化工专业本科生在生物物理学交叉学科课程教学中存在的问题,以生物学为基础,构建教学内容,提出生物学中的物理问题和物理现象,激发学生的学习兴趣,把物理技术或者方法运用到生物学问题解决中,培养学生创新意识,达到跨学科培养学生的目的。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取
© 2016 武汉世讯达文化传播有限责任公司 版权所有
客服中心

QQ咨询


点击这里给我发消息 客服员


电话咨询


027-87841330


微信公众号




展开客服