关键词：人工智能;专业学位;研究生培养;工程创新
摘 要：针对电子信息(人工智能)专业特点及人才需求，分析现阶段专业学位研究生的培养模式和培养方案，对专业建设和学生培养方案进行思考，提出培养目标从重视理论传授向重视工程创新能力转变，培养方向从基础理论研究向国家重大战略应用领域转变，导师设置从单一学术导师向学术企业双导师转变，评价标准从注重论文、奖项等向考查实际创新贡献为主转变的观点，达到培养高质量专业学位硕士研究生的目的。
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