关键词：新工科;学科竞赛;大创项目;实践教学;创新模式
摘 要："新工科"建设对创新型卓越工程科技人才的培养提出了更高要求。本文结合机械类专业实践教学特点并针对传统教学过程中存在的问题,以培养学生的工程意识和提高学生的实践、创新能力为目标,探索了一种"教学—竞赛—大创—科研"四融合的机械类专业双创型人才培养新模式,实现了理论教学与学科竞赛和创新创业等实践环节的有效贯通,有助于提高机械类专业学生的学习兴趣、工程实践与创新能力。
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