基于OBE理念的机械设计课程目标达成度评价模型构建与实践
作者:潘莹; 谢红梅; 梁策; 王湘
加工时间:2024-03-26
信息来源:高教论坛
关键词:成果导向教育;机械设计;课程目标;达成度;评价
摘 要:课程目标达成度是评价课程教学效果的一项重要指标。本文基于OBE理念,以提升学生能力为目标,结合机械设计课程内容和课程特点,构建了机械设计课程目标达成度评价模型并应用于实践。首先将机械设计课程目标具体化,并建立毕业要求与课程目标之间的支撑关系,进而设计考核方式。然后根据课程目标、考核方式以及课程内容之间的关系,构建机械设计课程目标达成度评价模型,并将模型应用于实际教学中。结果表明,达成度评价不仅能反映出学生对机械设计课程目标的掌握程度,也能反映出机械设计教学中的薄弱环节,为制定课程教学的持续改进措施提供依据。
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