关键词：碳中和;化工工艺学;课程改革
摘 要：“碳达峰”和“碳中和”已成为世界范围密切关注的焦点问题，实现碳达峰碳中和目标将推动我国经济社会的低碳绿色发展。“碳中和”背景下，对化工类工程人才培养提出了新的要求。针对目前《化工工艺学》课程的教学现状和存在的问题，围绕课程特点，探讨了教学改革的措施。希望可以通过课程的改革改善教学质量，提高学生的“碳中和”素养和意识，使学生具备低碳的工程实践能力和创新意识，以满足培养碳中和新工科人才的需求。
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