关键词：课程思政;工匠精神;高职院校;教学改革;思政元素
摘 要：从高职院校工匠精神培育和课程思政融合实施的角度出发，探索高职课程改革的途径，培养符合时代要求的高素养技能人才。以汽车专业汽车机械基础课程为例，梳理其课程思政元素，探索基于工匠精神培育的课程思政教学实施过程，具有一定的借鉴和参考意义。
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