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基于案例教学的对分课堂教学模式研究与实践——以“食品质量管理与控制”课程为例
作者:孙琦; 黄美琪; 乐涛 加工时间:2024-11-20 信息来源:农产品加工
关键词:食品质量管理与控制;基于案例教学;对分课堂;教学改革
摘 要:“食品质量管理与控制”是食品专业的一门核心必修课程,为克服该课程实际教学过程中存在的问题,提高课程教学效果和学生参与积极性,通过以当前食品安全热点问题构建案例资源库,探索基于案例教学的对分课堂教学模式在“食品质量管理与控制”课程教学中的应用,并对进一步深入该课程与优化教学效果提出对策建议,旨在提高专业课程教学质量,促进高素质食品专业人才的培养。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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