关键词：职业教育;混合式教学;课程标准;课程思政
摘 要：随着“三教”改革不断深化，高职院校越来越重视线上线下混合式教学改革。文中以立德树人为根本，对接职业标准，科学优化了机械CAD/CAM课程标准；紧随产业技术前沿，优化了课程教学内容和教学资源；在此基础上构建了“课前+课中+课后”循序渐进的线上线下混合式教学模式，并以吊钩创新设计项目为载体进行了实践研究，取得了显著教改效果。这些实践经验对于打造混合式“金课”具有借鉴意义。
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