关键词：产教融合;三层次;三维度;机械专业;实践教学模式
摘 要：产教融合将教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，培养面向产业的优质人才，具有深远的现实意义。但是实施过程中，教学、人才、产业以及创新等多种元素和维度发挥的体制机制问题并不十分通畅，往往没有形成长效机制。该文基于浙大宁波理工学院机电与能源工程学院的产教融合实践教学体系建设和实施实践，提出基于产教融合平台的三层次三维度有机融合的机械专业工程实践能力培养模式，将工程实践教学资源拓展为基础实践、产业实践、“双创”实践三个层次，学生、教师、雇主三个维度共同参与、共同评价实践教学效果，建立一套行之有效的运行机制，循环迭代、立体驱动学生工程实践能力的持续提升。建设成效显著，示范作用明显，吸引诸多企业踊跃参与。该文可为地方院校工科类专业开展产教融合的教学实践提供一种比较可行的实施路径。
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