关键词：机械基础类课程;工程创新竞赛;实践教学;产教融合
摘 要：为了提高机械基础类课程教学实效，提升学生创新水平和解决问题的能力，将工程创新竞赛引入课程实践教学过程，基于设计、仿真、创新等工程竞赛的主要任务，结合课程内容和企业工程案例自主选择参赛对象和内容，通过竞赛训练独立完成工程机械装备关键结构的原理、设计和优化等过程，完善机械专业学生基础类课程教学与培养方案。经参赛实践验证，该方案可有效深化学生机械基础类课程学习与应用，显著提升学生创新实践能力，强化产教融合实施效果，为“新工科”背景下机械基础类课程的创新教学提供范例。
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